AAEEBL Conferentie Boston 19-22 juli # dag 2

Op de tweede dag van AAEEBL vooral bijeenkomsten gevolgd op het gebied van "integrative learning". In de VS wordt een grote shift gemaakt in deze richting. Twee jaar geleden lag vooral de nadruk op assessment/showcase portfolio's en minder op ontwikkeling. Deze diverse functies van het portfolio wordt steeds meer vermengd. Er is geen duidelijke scheiding meer. Deze richting lijkt veel op onze invoering van competentiegericht onderwijs, maar gaat voor mijn gevoel een stapje verder. Er wordt verder gekeken dan alleen de opleiding en de daarbij horende onderdelen. Je persoonlijke ontwikkeling en de daarbij horende sociale context spelen een belangrijke rol. Hierdoor is het ook mogelijk om ervaringen die zijn opgedaan buiten de opleiding te gebruiken in het portfolio. Ik kan nog geen inschatting maken over de daadwerkelijke implementatieniveau, maar je ziet wel een duidelijke verandering. ePortfolio's spelen een grote rol in het daadwerkelijk tot stand komenvan integrative learning.
De verbindingen die de studenten kunnen maken staan centraal.

AAEEBL Conferentie Boston 19-22 juli 2010 # dag 1

Van 19 juli tot 22 juli was in Boston de eerste jaarlijkse conferentie van AAEEBL. The Association for Authentic, Experiential and Evidence-Based Learning. http://www.aaeebl.org/

Samen met collega Frank Thuss hebben we deze conferentie bezocht. Graag wil ik onze bevindingen met jullie delen.

Overzicht van dag 1 door Marcel Penners

Op de eerste dag een aantal interessante sessie bijgewoond. Goed voor de inspiratie en als benchmark.

Onderstaand een aantal verslagen van de sessies.